Um estudo recente do MIT revelou que o uso de ferramentas de inteligência artificial como o ChatGPT para a redação de textos pode ter um impacto negativo nas habilidades cognitivas dos usuários. A pesquisa, conduzida ao longo de quatro meses, investigou como o uso de grandes modelos de linguagem (LLMs) afeta o desempenho em tarefas que exigem pensamento crítico e memória.
Os resultados indicaram que os participantes que utilizaram o ChatGPT para escrever redações apresentaram um desempenho inferior em relação aos que não usaram a ferramenta. As análises neurológicas revelaram uma diminuição na atividade cerebral associada ao processamento da linguagem e à memória. Além disso, os participantes demonstraram dificuldades em lembrar o que haviam escrito e apresentaram um senso de autoria menos definido em relação aos textos produzidos com o auxílio da IA.
A pesquisa também apontou que o uso contínuo do ChatGPT pode levar a uma dependência da ferramenta, mesmo quando os usuários são solicitados a escrever sem ela. Aqueles que previamente utilizaram a IA apresentaram dificuldades em recordar e citar trechos de seus próprios textos, sugerindo que o processamento cognitivo foi terceirizado para o modelo de linguagem. Apesar de o estudo ainda não ter passado por uma revisão formal por pares, os autores optaram por divulgá-lo devido à rápida proliferação de ferramentas de IA, especialmente no ambiente educacional, e à necessidade urgente de compreender seus potenciais efeitos.
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